Ш Behor Levi School Students' club - Rehovot, Israel - הרחובות שלי - רחובות - Клуб детей, родителей и учителей школы Бехор Леви города Реховот, Израиль

Behor Levi Student

Informal Club for students, teachers and parents of Bechor Levi School, Rehovot, Israel

_ _Press go button to proceed with your Behor Levi Student email list subscription request          This is a link to MyRehovot.Info in Russian  This is a link to MyRehovot.Info in Hebrew  This is a link to the MyRehovot.Info home in Englishn
Visit Google Scholar, new search of quality scholar literature by Google   _

Saturday, February 17, 2007

כדורגל בבכור לוי


המשחק בין בכור לוי ושפרינצק ויצמן היתקיים בבית הספר בכור לוי ביום שישי ב-70.2.61 .בעשר דקות הראשונות ניחנסו שני גולים לתוך השער של שפרינצק.אחרי חצי שעה בכור לוי שמרו על הניצחון אבל אז שפרינצק הכניסה גול אחד לשער של בכור לוי.אחרי חמש דקות הוכנס גול לתוך שער של בכור לוי והיה שתיים שתיים בין בכור לוי לבין שפרינצק.בדקה ההחרונה של המשחק הוכנס גול מחצי מגרש על ידי אסי לתוך השער של ויצמן.ניצחנו ניצחון גדול 2:3!!!

ניצחון 3:2 לנו!!!


מפסידנים!!


השוער הטוב שלנו!!

הצילום הגדול של כל הקבוצה ניתן להשיג כאן

Labels:

Sunday, April 09, 2006

Top 10 Ways to Honor Teachers

Behor Levi Graduates, "think back. Waaaay back to your school days. There was at least one teacher who inspired you, who made you believe you could do anything. That teacher changed your life. Whether or not you knew it then, you know it now.

Teachers are still in the business of changing lives today. By believing in their students. By encouraging them to work hard and dream big. And by helping kids discover that anything really is possible.

These are the teachers who make a real difference in our world. So maybe it's our turn to make a difference in their lives by honoring their hard work and dedication. We'd like to suggest 10 ways you can do just that...

Let 'Em Know How Much They Count!
You can honor your favorite teacher by...

Send Notes They'll Notice...

Write a letter of appreciation to a teacher who has made a difference in your life. Here are some tips to think about as you write that letter...

Be specific—how did that teacher make a difference for you?
Was there one thing about that teacher that stood out to you?
Was there a specific incident—or something the teacher said—that particularly inspired you?
Tell the teacher how the path you chose was influenced by what he or she taught you.
Be sure to check grammar and spelling!

Start a Classroom Supply Bank

In most classrooms, there are kids who can't afford the basic supplies for school, like crayons, notebooks, pencils, etc. Also, many classrooms may have shortages of general supplies for learning activities. Teachers often spend their own money to provide supplies for those children and for their classrooms.

You can help by "adopting" a classroom and creating a "Supply Bank" of all the necessities for kids in that classroom.

Recruit parents and/or community members to buy extras of each item on the supply list, providing a "bank" for the teacher to discreetly pull from for kids who don't have or can't afford the proper supplies. Another "bank" should contain general classroom supplies like construction paper, glitter glue, printer paper, music CDs for elementary classrooms, etc. Your bank will save money for the teacher, save kids from the embarrassment of not having supplies and enrich classroom learning activities!

Get Your Hands Dirty...

Honor teachers with a gift they'll really dig! Plant a tree or a bed of flowers on school property to honor a special teacher (or teachers) at your school. (You'll need to get permission first!) Install a sign that recognizes the teacher(s) with an inscription like "Dedicated to those who plant the seeds that help our children grow..."

Book 'Em!

Purchase age-appropriate books for your child's classroom—or donate books to the school library in honor of your favorite teacher. (Check with the librarian for recommendations.)

Give a Little Time...Make a Big Difference

Contact your child's teacher and ask how you can help by volunteering in the classroom. Maybe a particular student is in need of extra one-on-one tutoring. Maybe you could assist with a reading group. Do you have specific skills or experiences that you might be able to share in the classroom? Offer to be a "guest" teacher for a short lesson! Do you work full-time? Consider taking a half day of vacation to be a classroom volunteer. Just a little bit of time can make a big difference.

Tell on a Teacher...

Know a teacher who's doing an outstanding job and/or going the extra mile for students? Send a "report card" to the principal! Write a letter or report card telling the principal what a great job this teacher is doing. Give specifics on how hard he or she is working, and describe the results of that work—how excited the kids are about learning or how far they've come on a project. Send a copy of your letter to the teacher—it's a well-deserved A+ report card! (Note: It never hurts to send these kudos to the district superintendent and school board as well.)

But don't stop there! Create your school's own "show and tell" time by encouraging your community newspaper to dedicate space for recognizing the teachers at your child's school by featuring a different teacher each week.

Little Things Mean a Lot

Get to know your child's teacher. Ask questions! Leave small anonymous surprises like cans or bottles of her/his favorite soda, or an envelope of quarters to use in the vending machine. Or leave bigger surprises like gift certificates to a favorite restaurant or to a teacher supply store.

Breakfast Is Served...

It is the most important meal of the day. Schedule a monthly breakfast buffet for the teachers at your school. Bring in a "potluck" of breakfast dishes and call it the "Breakfast of Champions"—for the champions teachers are to our kids every day. If you're not able to coordinate a monthly breakfast, try to schedule one every 9 weeks, or twice a semester.

Apple Tree for the Teacher

Find a place in the classroom or on the wall just outside the classroom to "plant" an apple tree. Using butcher paper or cardboard, draw and cut out the trunk and branches of the tree. Use construction paper to cut out leaves—and glue or Velcro them to the tree. Cut out large apples from red construction paper (or have kids cut their own). Now, ask each student to think of one word that best describes their teacher, and write that word on their apple. (Help with word suggestions if necessary, with words like nice, smart, caring, thoughtful, cheerful, friendly, helpful, talented.) Above the tree, put a banner that reads, "My teacher is..." — and add the apples to the tree to complete the sentence!"

Source: Teachers Count eResources. Hallmarks.com (last viewed 9 April 2006) [FullText]

Tuesday, February 07, 2006

אביבה בערוץ הילדים

אביבה ב-7 בפברואר ב55:51 הייתה בערוץ הילדים בתוחנית סופר קידס.

מתחת תמונות מהתוכנית.

מי שרוצה לקבל וידיאו כתבו מכתב.















Thursday, February 02, 2006

Отправляя ребенка в школу Вы можете его больше не увидеть. Живым

source: www.MyRehovot.info/ru

Редкий родитель Реховотского школьника хоть раз не участвовал в дискуссии о том, какая же начальная школа города лучше и почему.

Печальные будни Реховотских начальных школ свидетельствуют, что Все школы города - одинакого безобразны в обеспечении безопасности учеников и организации их досуга во время перемен. К великому сожалению - заголовок настоящей статьи - не абсурд, а горькая реальность. Отправляя ребенка в школу, Вы действительно можете его больше не увидеть живым или здоровым.

Один из последних трагических проишествий - серьезный перелом руки ученика 5-ого класса школы Бехор Леви (что неподалеку от Института Вайцмана на пересечении улиц Ханаси Аришон и Герцог), осложненный повреждением лучегого и ряда других нервов руки, грозящий мальчику параличем кисти на всю оставшуюся жизнь. Не плохая перспектива для мирно-будничного похода в школу за знаниями, не правда ли?



Отметим, что пострадавший - рассудительный и организованный паренек. Он хорошо учится, не имеет замечаний по поведению, а во внеурочное время посещает (точнее посещал) большое количество кружков, в том числе дзю-до, плавание, и бальные танцы.

Как и многие другие сверстники, он - с очевидно молчаливого согласия школьной администрации - наблюдал за игрой в карточки другими ребятами. Эта полу-азартная игра (типа игры с монетами "Орел-Решка") с бумажными карточками-наклейками (размера кредитной или банковской карточки) на разную тематику. Пару лет назад это были Покемоны, сейчас в ходу - карточки с фото футболистов израильских клубов. Дети хлопают ладошками по лежащим на дереве или бетоне карточкам, сложенным вместе, ожидая, что карточки перевернутся. Кто выйграет (и стало быть в чью собсвенность перейдут поставленные на кон карточки), зависит от того, на какую сторону карточки "приземлятся" после хлопка по ним. В целом мирная игра (за исключением, пожалуй, реальной возможности получить ушиб ладони самим играющим), она в один момент вышла из под контроля во время первой большой перемены в злополучное утро 5-ого января 2006 года. Один из подростков (выкрикнув "поймаешь - твоя") стал подбрасывать карточки наверх, а другие стали за ними прыгать, пытаясь заполучить "легкий выйгрыш". Именно во время такого прыжка один из учеников шестого класса и преземлился на руку пострадавшего.

Результат - легкая травма головы и серьезный перелом руки и паралич кисти с до сих пор не понятным прогнозом. Впрочем, результат мог бы быть еще более трагическим, если бы удар пришелся, скажем на голову, грудную клетку или позвоночник пятиклассника. В таких случаях запросто могли бы наступить мгновенная смерть от перелома свода или основания черепа, перелом ребер и пневмоторакс (прободение ткани легких) с потерей возможности самостоятельного дыхания, или частичный или полный параличь при переломе позвоночника. У Вас уже волосы стали дыбом? Защемило сердце? От осознания того, что и с Вашим ребенком - может если не вчера или сегодня, так завтра - такое случится?

А что же школа? Где были взрослые? Был ли на школьной площадке дежурный учитель, окрик которого запросто мог бы остановить игру в тот момент, когда она стала неуправляемо-азартной? Тем временем, за никчемность взрослых в деле обеспечения безопасности школьников на переменах, за халатность администрации школы и бездействие муниципалитета и его отдела образования расплачиваются ученики и их родители, переживая и обивая пороги медицинских учреждений для получения сложного и дорогого лечения.

Сам пострадавший - закаленный на татами, плавательной дорожке, и танцевальном паркете - тяжело переживает о случившемся. Несмотря на внимание классного руководителя, других учителей, и однокласников, приготовивших красочный альбом с добрыми пожеланиями выздоровления, и навестивших своего товарища в первые дни после травмы в больнице Каплан. Ведь в этом сезоне о спортивных кружках, соревнованиях, победах и медалях можно забыть. Вот и плачет юный спортсмен у злополучной и не понятно зачем построенной школьной стены, ставшей для него самой настоящей стеной плача. Дай-то бог, чтобы только в этом сезоне. Пожелаем ему скорейшего и полного выздоровления. Он - боец-спортсмен - молодец, должен справиться.



Пугает другое. Очевидно, что школьной администрации и муниципалитету нет до пострадавших и проблемы безопасности детей в школах ни какого дела.

К слову сказать, представителей муниципалитета (включая Мэра города г-на Шуки Форера, отвечающего за вопросы Образования г-на Зоар Блюма, и заместителя мэра г-жу Мару Кнебель) в недавнем прошлом можно было увидеть на ежегодном празднике в школе Бехор Леви, на открытом уроке в той же школе (см. МойРеховот за Июнь 2005 г. "Мэр Реховота стал учителем"), первого сентября на торжественном мероприятии в одной из школ, посвященном началу нового учебного года, и вручении медалей участникам надавнего Реховотского праздника-соревнования по Бальным и Латино-американским танцам (проводимого Реховотской школой Карнавал, возглавляемой Анатолием и Татьяной Трилисскими). Увы, в инспекции состояния и организации безопасности детей в школе во время учебного процесса и на школьных переменах официальные лица города замечены не были.

В случае с переломом руки, кроме "дежурного" звонка директора школы самому ученику, дело не продвинулось ни на пядь, не смотря на то, что у родителей осталось много неясностей. Например, что предпринято в школе, для недопущения повторения похожих проишествий в будущем? Что же все-таки произошло по версии школы? Со слов учеников Бехор Леви, не все из них знают о недавнем случае тяжелого травматизма в стенах школы. Есть ли в школе дежурный учитель, "присматривающий" за детьми во время перемены? Если да, то где он был во время проишествия 5-ого января: Кто несет персональную ответвенность за травму ребенка? Каковы правила получения страховых выплат и что должна сделать школа для помощи убитым горем родителям?

Также было бы интересно узнать, каковы обязанности школьного "шомера" (иврит, охранник) без толку просиживающего штаны в своей будке охранника. К слову сказать, стена плача Реховотской школы Бехор Леви находится недалеко и в поле зрения охранника, так что (будь он на месте) он вполне мог бы остановить опасную игру, если бы, конечно, он обладал здравым смыслом и немножко думал о школьниках, а не о поимки пресловутых террористов, от которых, видимо, он и призван "оборонять" школьный двор.

Не случайно, что описанный случай - далеко не единичный. Все в той же школе Бехор Леви дети как будто не вылезают из гипса. Пострадавший пятикласникповедал, что в день перелома, одна из его однокласниц только сняла гипс, и что за пару месяцев до этого его друг, ученик 6-ого класса, был также "упакован" в гипс.

На прошедшей неделе в один и тот же день случилось сразу три проишествия. Один из ребят четвертого класса обварился кипятком, так, что со слов очевидцев, приехавшая скорая помощь, снимала одежду вместе с кусками кожи. Еще один мальчик проглотил гулу, после чего имел трудности с дыханием. "Гула" - это на языке Реховотских школьников стеклянный шарик диаметром 1-2 см, продаваемые комплектами из десятков шаров. С этими гулами ребята также играют в разного рода игры. Вот и "доигрался" один из учеников Бехор Леви до инородного тела в дызательных путях как вполне возможного диагноза. Третье проишествие этого же дня - меткое втыкание остро отточенного карандаша в спину однокласника одним из учеников этой одной из лучших начальных школ города.

Но это еще "цветочки". Пожалуй самый кошмарный случай приключился к ноябре прошедшего года в Реховотской Начальной Школе Смелянски.Здесь, мальчик (из числа новых эмигрантов) на школьной перемене упал с семиметрового забора, переломав кости и порвав поджелудочную железу. Уже подходит к концу второй месяц как бедный Янис лежит в больнице, как страдают от невозможности помочь сыну его родители. Лишь совсем недавно Янису разрешили немножко кушать - до этого все питательные вещества подавались на прямую в кровь, видимо, во избежание осложнений со стороны нарушенной функции поджелудочной железы. Прогноз у Яниса - пока что не определенный. Впереди - сложное и доростоящее лечение. Об этом мы расскажем читателям в отдельной публикации "Реховот, помоги Янису".

Хочется надееятся, что у пострадавших и сочувствующих (ведь это может случиться с каждым ребенком) найдется время и мужество привлечь виновных к заслуженному ответу и наказать их. В том числе и материально. В назидание бюрократам от образования, и тем горе-"педагогам", кто в школе оказался не по призванию. Чтобы знали, что школа - это тяжелый труд. И отвественность. Во имя безопасности наших детей.

Важно: Настоящая статья - оригинальный материал МойРеховот.Инфо. Цитирование и(или) перепечатка в сетевых и печатных СМИ, публичное использование фотографий если таковые имеются, и любое иное использование в печатной или электронной форме (например, в печатных информационных листках, флайерах, или на любом другом веб сайте) разрешается только при наличии обязательной веб-ссылки (гиперлинк) по следующему образцу: www.MyRehovot.info . Нарушившие настоящее правило использования материалов журнала МойРеховот будут наказаны в предусмотренном законом порядке

Wednesday, January 11, 2006

טקס הכרזת מועצת התלמידים

ביום שני , 60.1.9, נערך טקס הכרזת מועצת התלמידים באולם הספורט של בית הספר.בטקס השתתפו כל תלמידי בית הספר והורי התלמידים שנבחרו כנציגי הכיתות למועצת התלמידים. הנציגים התחייבו לפעול על פי האמנה ולסיום חתמו עליה. מקהלת בית הספר הנעימה בשירים.

bechor-levi.co.il

Monday, December 26, 2005

אור

ביום ב' , כה' בכסלו, א' חנוכה, חגגנו בבית ספר את חג החנוכה. הדלקנו נר,ילדי המקהלה הנעימו בשירים יפים, להקת בית הספר הופיעה בריקוד ונציגי השכבות השונות הקריאו את ברכותיהם.

חג שמח!!

bechor-levi.co.il

Sunday, December 11, 2005

פתיחת ליגת קט רגל

ביום ג', 50.21.6, נפתחה ליגת הקט רגל בבית ספרנו בטקס חגיגי בהשתתפות להקת בית הספר וכל תלמידי שכבות ד', ה' , ו' אשר צפו ועודדו. נבחרות כיתות ו/2 ו ו/3 שיחקו את משחקן הראשון והפגינו שליטה וספורטיביות. כיתה ו/3 נצחה בתוצאה 0:2 . משחקי הליגה הבאים מצויינים באתר הבית ספרי. אתם מוזמנים להתעדכן בתוצאות.

Source: bechor-levi.co.il

Saturday, November 26, 2005

מתן לירם מ ו2 בערוץ הילדים


ביום שני, 50.11.82 , מתן לירם מכיתה ו/2 יתחרה בערוץ הילדים בנגינה בגיטרה. מתן עבר את האודישן והגיע לחצי הגמר. על מנת לעלות לגמר הוא זקוק לכמה שיותר מצביעים. כל קול שלכם חשוב. התוכנית תתקיים בשעה 00:51 . מתן ומתחריו ינגנו ואחר כך תתקיים מההצבעה. בזמן התוכנית יופיע מספר הטלפון ופרטים בקשר להצבעה, וכן באתר האינטרנט של ערוץ הילדים.

תודות לכולם על ההיענות!!!

Source: www.bechor-levi.co.il

Friday, November 18, 2005

יום הזכרון ליצחק רבין

ביום ב', יב' חשוון, תשס"ו, נערך טקס באולם בית הספר לציון עשור להרצחו של יצחק רבין ז"ל. כיתה ה/2 והמחנכת רונית פינס הכינו את הטקס ומקהלת בית הספר שרה וליוותה את קטעי הקריאה המרגשים.

Source: www.bechor-levi.co.il

Monday, October 31, 2005

תערוכה - בובה סובבת עולם

בימים אלו מוצגת בקומה הראשונה בכניסה לבית הספר תערוכה מ"אמנות לעם" הנקראת "בובה סובבת עולם". בתערוכה תיבות ובהן מוצגות בובות ממקומות שונים בעולם, מחומרים ייחודיים . עיצוב הבובות מלמד על המקום וההדגשים התרבותיים בו. תלמידי בית הספר חוקרים את התערוכה וכותבים בעקבות החקר סיפורי מפגש בין תרבויות, סיפורים אישיים ועוד.

כולם מוזמנים לצפות בתערוכה המרהיבה!!

Source: www.bechor-levi.co.il
_ _Press go button to proceed with your Behor Levi Student email list subscription request          This is a link to MyRehovot.Info in Russian  This is a link to MyRehovot.Info in Hebrew  This is a link to the MyRehovot.Info home in Englishn
Visit Google Scholar, new search of quality scholar literature by Google   _